为什么同池培育的幼体会出现“几代同堂”的现象?

这给育苗会带来什么危害?

一般来说,同批孵出的幼体在同池培育中,环境条件相同,理应同步发育变态,个体大小应趋于一致,然而有时却会发生同池培育的幼体变态参差不齐,出现“几代同堂”的现象。这种情况的出现,多半是投饵量不足的缘故造成的。在饵料不足的情况下,总是一部分幼体获食,一部分幼体饥饿。活力强的幼体竞食能力也强,营养状况好,蜕皮变态正常;体弱者在饵料匮乏情况下能获得食物的机会更少,造成营养不良,体质差,发育变态处于滞留状态。如果饵料不足状况继续下去,势必造成强者更强、弱者更弱的“两极”状态,也就出现同批幼体发育不同步的现象。这种情况多发生在搔状I期以后的各期幼体,同池中有I、Ⅳ、v期搔状幼体,甚至已经出现大眼幼体之后池中仍有上述几种涵状幼体存在,这一情况对育苗是不利的。大眼幼体运动快速,性情凶猛,捕食能力强,相残历害,它能以蚤状幼体为食,被其咬伤致死者更多,这种情况必然导致育苗池内幼体密度F降。当然,造成同池幼体发育不同步的原因除r饵料因素外,与卵子质量好坏、幼体排放时间太长、病虫害也有关系。为了避免出现“几代同堂”的现象,首先应在饵料的数量和质量上予以重视,同时也要讲究投饵效果。投喂前应观察和打样检查幼体密集和流动状况,做到有针对性的投喂,同时也要坚持“少投勤喂”的原则,并要注意病害防治,改善水质条件。

为什么同池培育的幼体会出现“几代同堂”的现象?

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